A propos Nathalie Gillet

Professeur de Mathématiques au collège Damira Asperti de Penne d'Agenais, certifiée CCASH (Certificat complémentaire à l'enseignement adapté pour les enfants en situation de handicap), Option D.

A la découverte du ciel / Les planètes du système solaire

Les élèves de 6éme2 ont élaboré des phrases favorisant la mémorisation de l’ordre des planètes dans le système solaire : Mercure Vénus Terre Mars Jupiter Saturne Uranus Neptune

Voici quelques phrases :

Mon Vélo Tombe Mais Je Sauve Une Noisette (Sibel).

Méchant Victoria Tu M’as Jeté Superman Ultra Naze (Steven)

Mon Vieux Tu M’as Jeté Sur Une Nébuleuse (Clara)

Mon ventilateur Tourne Mais Je Suis Une Nounou (Sandy)

Mon Vélo Tourne Mal Je Suis Une Nouille (Lorenzo)

Mon Voyage Tourne Mal J’ai Saluée Un Nounours (Clémentine)

Mon Voisin Trés Marrant Jette Son Uniforme Noir (Maël)

Mes Voisins Trés Marrants Jouent Sur Un Nid (Leila)

 

Voyage à Arcachon : Questionnaires 6émes

VOYAGE A ARCACHON :

Répondre aux deux questionnaires suivant votre classe. Il nous permettra en heure de vie classe, aprés étude des statistiques, de faire le point sur ce voyage d’intégration.

Les noms et prénoms demandés ne sont présents dans le questionnaire que pour vérifier que chaque élève a bien répondu aux questionnaires. Vos réponses resteront confidentiels.

6éme1

Questionnaire 1       Questionnaire 2

6éme2

Questionnaire 1            Questionnaire 2

6éme3

Questionnaire 1            Questionnaire 2

6éme4

Questionnaire 1           Questionnaire 2

6éme5

Questionnaire 1           Questionnaire 2  

Concours Al Kindi : Entraînements

concours alkindi

Nouveau concours destiné aux élèves de 4éme et de 3 ème : Initiation à la cryptanalys, sorte de décodage en tout genre !!!

Cliquer sur “S”entraîner à la maison”

Vous pouvez enregistrer le code afin de reprendre l’épreuve d’entraînement plus tard !

Le concours se fera en 3 étapes :

  • Du 5 au 16 décembre : le premier tour est une épreuve de 45 minutes sur ordinateur, à laquelle on peut participer seul ou en binôme sous la surveillance d’un enseignant. Il s’agit d’une série de problèmes interactifs pour découvrir divers aspects de la cryptanalyse. 
  • Du 16 janvier au 4 mars : le deuxième tour est une épreuve en ligne ouverte pendant 6 semaines, à laquelle on participe par équipes de 1 à 4 personnes, en classe ou chez soi. Plusieurs défis sont proposés, qui consistent en des messages secrets à décrypter.
  • Du 20 mars au 1er avril : le troisième tour est une épreuve sur ordinateur où les participants devront comprendre et décrypter un message chiffré en une heure et demie, sous la surveillance d’un enseignant. Seule cette épreuve compte pour la sélection en finale.
  • Fin mai : la finale se déroulera à Paris et consistera en une épreuve de deux heures sur papier.